API : pédagogie & interprétation
Bourreau, Floriane; Gaillard, Ophélie; Meugé, Pierre-Stéphane; Pescia, Cédric; Poizat, Germain; Robillard, Virginie; Waeber, Sarah
2023

Résumé

A quoi pense un·e professeur·e lors d’un cours de musique? Et son étudiant·e? Le projet API s'est penché sur la transmission des savoirs liés à l'interprétation d'une œuvre dans des cours de musique en Haute école spécialisée, explorant les deux perspectives.

Détails

Titre API : pédagogie & interprétation
Auteur(s)/ trice(s) Bourreau, Floriane (HEMU Haute Ecole de Musique Vaud Valais Fribourg, HES-SO University of Applied Sciences Western Switzerland)
Gaillard, Ophélie (HEM Haute Ecole de Musique de Genève, HES-SO University of Applied Sciences Western Switzerland)
Meugé, Pierre-Stéphane (HEMU Haute Ecole de Musique Vaud Valais Fribourg, HES-SO University of Applied Sciences Western Switzerland)
Pescia, Cédric (HEM Haute Ecole de Musique de Genève, HES-SO University of Applied Sciences Western Switzerland)
Poizat, Germain (UNIGE, Switzerland)
Robillard, Virginie (HEMU Haute Ecole de Musique Vaud Valais Fribourg, HES-SO University of Applied Sciences Western Switzerland)
Waeber, Sarah (HEMU Haute Ecole de Musique Vaud Valais Fribourg, HES-SO University of Applied Sciences Western Switzerland)
Date 2023-12
Publié par Lausanne, HEMU
Pagination 03:46
Mots-clés (libres) transmission ; interprétation ; formation tertiaire
Domaine Musique et Arts de la scène
Filière Musique
Ecole HEMU
Institut IRMAS - Institut de Recherche en Musique et Arts de la Scène
Le document apparaît dans Rapports de recherche
Global
Ressource(s) externe(s) Lien vidéo

Actions