Penser l’émergence au sein d’un processus d’apprentissage : une proposition théorique et méthodologique
2021
Formats
| Format | |
|---|---|
| BibTeX | |
| MARCXML | |
| TextMARC | |
| MARC | |
| DublinCore | |
| EndNote | |
| NLM | |
| RefWorks | |
| RIS |
Files
Details
Title
Penser l’émergence au sein d’un processus d’apprentissage : une proposition théorique et méthodologique
Author(s)
Poulet, Célia (HESAV Haute Ecole de Santé Vaud, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale)
Editor(s)
Date
2021-03
Published in
La connaissance au cœur du social : catégories élémentaires et activités éducatives
Publisher
Paris, L'Harmattan
Pagination & equivalents
pp. 257-283
ISBN
9782343220918
Faculty
Santé
School
HESAV
Institute
Unité de recherche en santé, HESAV
Record Appears in