Penser l’émergence au sein d’un processus d’apprentissage : une proposition théorique et méthodologique
2021
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Détails
Titre
Penser l’émergence au sein d’un processus d’apprentissage : une proposition théorique et méthodologique
Auteur(s)/ trice(s)
Poulet, Célia (HESAV Haute Ecole de Santé Vaud, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale)
Editeur(s) scientifique(s)
Date
2021-03
Publié dans
La connaissance au cœur du social : catégories élémentaires et activités éducatives
Publié par
Paris, L'Harmattan
Pagination & équivalents
pp. 257-283
ISBN
9782343220918
Domaine
Santé
Ecole
HESAV
Institut
Unité de recherche en santé, HESAV
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