Intégration professionnelle et transformations identitaires d’infirmières étrangères en Suisse en demande de reconnaissance : une analyse narrative

Intégration professionnelle et transformations identitaires d’infirmières étrangères en Suisse en demande de reconnaissance : une analyse narrative

Muller Mirza, Nathalie (Université de Lausanne. University of Applied Sciences, Western Switzerland.)
Alber, Jean-Luc (Université de Lausanne. University of Applied Sciences, Western Switzerland ; Haute école de Santé, HES-SO Valais-Wallis, Sion, Suisse)

Perez-Roux, Thérèse ; Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Université de Montpellier, France ; Éducation et Formation, Université Paul-Valéry, Montpellier, France
Deltand, Muriel ; Haute Ecole Bruxelles Brabant, Belgique ; Trigone-CIREL Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille, Université de Lille, France
Duchesne, Claire ; Faculté d'éducation - Université d'Ottawa, Canada ; Groupe de recherche sur la formation et les pratiques en santé et service social en contexte francophone minoritaire, Université d'Ottawa, Canada
Masdonati, Jonas ; Institut de psychologie de l'université de Lausanne, Suisse ; Centre de recherche en psychologie du conseil et de l'orientation, Faculté des sciences sociales et politiques, Université de Lausanne, Suisse

2019-06

Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires : le sujet au cœur des transformations

Montpellier, Presses universitaires de la Méditerranée

26 p.

978-2-36781-322-6

Santé

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