Le curriculum caché de la formation : un défi d'apprentissage supplémentaire pour certains étudiants
2019
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Title
Le curriculum caché de la formation : un défi d'apprentissage supplémentaire pour certains étudiants
Author
Fournier, Viviane (Université de Sherbrooke)
Graber, Myriam (Haute Ecole de Santé Arc, HES-SO // Haute Ecole spécalisée de Suisse Occidentale)
Graber, Myriam (Haute Ecole de Santé Arc, HES-SO // Haute Ecole spécalisée de Suisse Occidentale)
Date
2019-06
Published in
Pédagogie collégiale
Numeration (vol. no.)
2019, vol. 32, n° 4, p. 28-33
Pagination
6p.
ISSN
0835-9874
Keywords
formation ; diversité ; stratégie d'apprentissage
Article Type
professionnel
Faculty
Santé
Branch
Soins infirmiers
School
HE-Arc Santé
Institute
Recherche appliquée et développement de la HE-ARC Santé
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