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Abstract
En analysant les opportunités de mise en œuvre des compétences professionnelles sages-femmes dans divers contextes suisses, la Haute Ecole de Santé Vaud met en lumière des écarts significatifs entre les compétences acquises durant la formation et celles réellement pratiquées par la suite. Ces constats ouvrent des perspectives pour améliorer la formation, favoriser l’autonomie professionnelle et renforcer la qualité des soins périnataux.