Go to main content
FALC : les enjeux de l'écriture inclusive
Hausammann, Julie; Pfefferlé, Mariel; Veyre, Aline
2022
Herunterladen
Formate
Formate
BibTeX
MARCXML
TextMARC
MARC
DublinCore
EndNote
NLM
RefWorks
RIS

Résumé

Les personnes vivant avec une déficience intellectuelle peinent à comprendre des articles de presse lorsqu’ils ne sont pas rédigés en langage facile à lire et à comprendre (FALC). Un projet s’engage pour une information inclusive à tous les niveaux.

Einzelheiten

Titel
FALC : les enjeux de l'écriture inclusive
Autor(en)/ in(nen)
Hausammann, Julie ((Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL|HES-SO))
Pfefferlé, Mariel ((Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL|HES-SO))
Veyre, Aline ((Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL|HES-SO))
Datum
2022-04
Veröffentlich in
Actualité sociale
Band
2022, no. 3, pp. 10-11
Umfang
2 p.
ISSN
1422-8432
Artikeltyp
professionnel
Domaine
Travail social
Filière
Travail social
Ecole
HETSL
Institut
LaReSS - Laboratoire de Recherche Santé - Social, HETSL
Das Dokument erscheint in
Fachartikel
Global

Aktionen

PDF