Des étudiants ID à la rédaction de Hors-Texte
Intégrer des étudiants dans le processus rédactionnel de Hors-Texte : une proposition de collaboration de la Haute école de gestion de Genève // HES-SO Genève, filière Information documentaire.
Type d'article:
professionnel
Faculté:
Economie et Services
Ecole:
HEG - Genève
Institut:
CRAG - Centre de Recherche Appliquée en Gestion
Classification:
Sciences de l'information
Date:
2018-04
Pagination:
2 p.
Veröffentlicht in
Hors-Texte
Numérotation (vol. no.):
2018, no 115, pp. 33-34
Le document apparaît dans:
Note: The status of this file is: public
Datensatz erzeugt am 2018-05-07, letzte Änderung am 2019-03-26
