Résumé
Introduction : La danse est une activité créative holistique qui intègre des aspects physiques, mentaux et sociaux, souvent altérés en cas de maladies chroniques. Objectif : L’objectif était d’évaluer si la danse adaptée réalisée autour d’un projet chorégraphique est faisable, appréciée et bénéfique sur le bien-être de jeunes adultes présentant des troubles de la santé mentale. Méthodes : Un projet d’assurance qualité a été mené. Des cours de danse collectifs et individuels hebdomadaires ont été proposés pendant sept mois en vue de la réalisation d’un projet chorégraphique présenté lors de trois spectacles. Des séances d’observations des cours de danse ont été menées, puis des questionnaires auprès des participant-es ainsi que des entretiens auprès des encadrant-es du projet (deux chorégraphes et un infirmier) ont été réalisés. Résultats : Neuf jeunes adultes atteints de troubles de la santé mentale ont participé. Le projet chorégraphique a pu être mené jusqu’au spectacle témoignant d’une bonne faisabilité. Les participant-es ont reporté une excellente satisfaction ainsi que de nombreux bénéfices perçus. Trois éléments principaux se sont dégagés : (1) l’investissement corporel par la danse, (2) le bien-être et l’estime de soi positive, (3) la facilitation des relations. Discussion et conclusion : La danse adaptée en dehors d’une structure de soins et menée autour d’un projet créatif coconstruit avec une chorégraphe est faisable avec une excellente satisfaction. L’influence positive sur les aspects physiques, psychiques et sociaux permet d’entrevoir un atout de ce type de projet pour la représentation personnelle du rétablissement en santé mentale. L’impact positif perçu sur la sphère émotionnelle, le bien-être, les relations et l’investissement corporel de ce projet chorégraphique met en évidence l’intérêt de cette démarche pour les jeunes adultes présentant des troubles de la santé mentale.