Démolition(s) en question : une approche pédagogique
Concheiro Guisan, Isabel
2023
Télécharger
Formats
Format
BibTeX
MARCXML
TextMARC
MARC
DublinCore
EndNote
NLM
RefWorks
RIS

Résumé

La démolition est encore trop souvent perçue, à tort, comme une "solution" pour répondre à l'obsolescence, au manque d'entretien ou à la mauvaise image de certains bâtiments. Dans une étude consacrée au quartier du Mirail à Toulouse, Isabel Concheiro et ses étudiant·es du JMA-FR proposent d'inverser le regard.

Détails

Titre Démolition(s) en question : une approche pédagogique
Auteur(s)/ trice(s) Concheiro Guisan, Isabel (Haute école d’ingénierie et d’architecture de Fribourg (HEIA-FR), HES-SO Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale)
Date 2023-12
Publié dans Tracés
Volume 2023
Numéro 3537
Pages / Numéro d'article 48-51
Pagination 4 p.
ISSN 2813-1789
Mots-clés (libres) démolition ; partenariat
Type d'article professionnel
Domaine Ingénierie et Architecture
Ecole HEIA-FR
Institut Institut TRANSFORM
Ressource(s) externe(s) Accès au catalogue des bibliothèques
Le document apparaît dans Articles professionnels
Global

Actions