Notre communication porte sur une méthode développée à la Haute école de travail et de la santé de Lausanne (HETSL) et diffusée au sein de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) dans le cadre du soutien à l’enseignement : l’observation de l’enseignement par les pairs. La présentation prend appui sur une démarche concrète d’observation par les pairs menée entre un enseignant novice en travail social et une conseillère pédagogique et s’intéresse plus spécifiquement à l’usage de la vidéo comme outil au service du développement professionnel des enseignant·e·s du supérieur. Une telle démarche favorise les échanges entre collègues au sujet de l’enseignement, la prise de recul sur sa propre pratique enseignante, sa philosophie de l’enseignement, sa posture professionnelle et s’avère source d’apprentissages multiples pour les personnes impliquées