L'apprentissage de l'autohypnose pour favoriser l’intelligence pratique des travailleurs sociaux : nourrir un ‘’sentir’’ non-réflexif et une qualité de présence immanents aux situations
2022
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Détails
Titre
L'apprentissage de l'autohypnose pour favoriser l’intelligence pratique des travailleurs sociaux : nourrir un ‘’sentir’’ non-réflexif et une qualité de présence immanents aux situations
Auteur(s)/ trice(s)
Mezzena, Sylvie Catherine (Haute école de travail social HETS Genève, HES-SO)
Testini, Antonio (Haute école de travail social HETS Genève, HES-SO)
Testini, Antonio (Haute école de travail social HETS Genève, HES-SO)
Editeur(s) scientifique(s)
Date
2022-02
Publié dans
Les défis de la formation des travailleurs sociaux au prisme des mutations du social : entre universités et écoles professionnelles
Publié par
Nîmes, Champ social
Pagination & équivalents
pp. 311-331
ISBN
9791034607372
Collection et n°
Formation des adultes et professionnalisation
Domaine
Travail social
Ecole
HETS - Genève
Institut
CERES - Centre de recherche sociale
Lien vers catalogue collection papier
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